iPod ergänzt Unterricht an Business-Schulen
Evaluierung und Zusatzmaterialien mittels Podcast
 |
. |
Hamburg (pte003/02.05.2007/06:20) Apples beliebter Mp3-Player ist nicht nur zur Unterhaltung einsetzbar, sondern kann auch die schulische Ausbildung bereichern, wie ein Projekt in Frankreich zeigt. Die Pariser Business-Schule HEC startete bereits Ende 2005 ein Projekt zusammen mit Apple, bei dem Podcasts als zentrales Element die Kurse inhaltlich begleiten, berichtet die Financial Times Deutschland. Ausgewählte Kurse, vor allem jene mit besonders anspruchsvollen Inhalten, werden mit einer Videokamera aufgezeichnet und sind dann über Podcast zum Download erhältlich. Das kommt vor allem jenen Studenten zu Gute, die nicht Französisch als Muttersprache haben und dadurch das Wesentliche oft nicht gleich beim ersten Mal erfassen können.
Neben den Aufzeichnungen der Kurse bieten manche Professoren auch Zusatzmaterialien für die Studierenden an. Das dient entweder der Vor- oder Nachbereitung der Kurse oder bietet Ergänzungen mit höherem Schwierigkeitsgrad für besonders Ehrgeizige. Die Podcasts sollen den persönlichen Unterricht aber nicht ersetzen, sondern als zusätzliches Service ergänzen. Auch bei der Evaluierung von Leistungen sind die Videoaufnahmen sehr hilfreich. Vorträge von Studenten oder Teamarbeiten werden gefilmt und können anschließen eingehend analysiert werden.
Auch Verwaltungsaufgaben werden mittlerweile zum Teil mit Hilfe der neuen Technologie abgewickelt und potenzielle Studenten bekommen keine altmodischen Broschüren sondern Podcasts zugeschickt. Auch die Kommunikation mit den Absolventen wird durch Podcasts erleichtert und die Bindung an die Schule erhöht. Über Podcast können diese sogar an aktuellen Kursen teilnehmen.
(Ende)| Aussender: | pressetext.deutschland |
| Ansprechpartner: | Kristina Sam |
| Tel.: | +43-1-81140-319 |
| E-Mail: | sam@pressetext.com |
